為進(jin)一(yi)步推進(jin)我(wo)(wo)院(yuan)(yuan)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)建設，堅持先進(jin)行企文(wen)(wen)化(hua)(hua)進(jin)校(xiao)園(yuan)(yuan)，全面(mian)推進(jin)素質教育和(he)弘揚人(ren)文(wen)(wen)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)、科學(xue)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)、創新精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)，融入中華傳統(tong)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、鐵(tie)路特(te)色文(wen)(wen)化(hua)(hua)、齊魯(lu)地域文(wen)(wen)化(hua)(hua)，建設格調高(gao)雅、特(te)色鮮(xian)明、開放融合、健(jian)康和(he)諧的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)。為營造(zao)健(jian)康、積極、高(gao)雅的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)氛圍，集(ji)中展現我(wo)(wo)院(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)學(xue)特(te)色和(he)辦(ban)(ban)學(xue)成果，深(shen)入挖掘、提煉內(nei)(nei)在精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念，體(ti)現學(xue)院(yuan)(yuan)60余年(nian)辦(ban)(ban)校(xiao)人(ren)文(wen)(wen)底蘊，增強(qiang)樓(lou)宇(yu)、道路、廣場(chang)、景(jing)觀區的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)內(nei)(nei)涵，更(geng)好地發揮環境(jing)育人(ren)功能，塑造(zao)學(xue)院(yuan)(yuan)形(xing)象(xiang)，培養師生員(yuan)工的(de)愛校(xiao)興(xing)校(xiao)情結，增強(qiang)凝聚力(li)，構建師生共有的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)家(jia)園(yuan)(yuan)。經學(xue)院(yuan)(yuan)研(yan)究決(jue)定，現面(mian)向(xiang)全院(yuan)(yuan)師生員(yuan)工、關(guan)心(xin)支持學(xue)院(yuan)(yuan)發展的(de)社會各(ge)界人(ren)士征集(ji)校(xiao)園(yuan)(yuan)樓(lou)宇(yu)、道路、廣場(chang)、景(jing)觀命名。現就相關(guan)事項通(tong)知如下：
一、征集(ji)內容
樓 宇：
教學樓(lou)（10幢）
辦(ban)公樓
圖書行政樓
學生(sheng)公寓（10幢）
餐廳（2幢）
道路：
圖書行政樓東側道路及(ji)臺階(jie)；（南北縱向）
圖書行政樓西側道(dao)路及臺階(jie)；（南北縱向）
圖書行(xing)政(zheng)樓北側道路；（東西橫(heng)向）
6號學(xue)生(sheng)公(gong)寓南側(ce)至辦公(gong)樓南側(ce)至學(xue)院西門(men)道路（東西橫向）
5號教學樓北側(ce)道路、6號教學樓北側(ce)道路（東西(xi)橫向(xiang)）
校園(yuan)環行(xing)路
老(lao)辦公樓東(dong)側樹林道(dao)路（東(dong)南(nan)方向）
4號2號學(xue)生公寓(yu)南側道路（東西橫向(xiang)）
5、7、9教(jiao)學(xue)樓東側與環行路(lu)之間的道路(lu)（南北(bei)縱(zong)向(xiang)）
廣場：
圖(tu)書館(guan)北側至凱(kai)旋門廣場；
凱旋門北側至學院正門之間(jian)廣場；
1、2、3、4號學(xue)生公寓之間廣場(chang)
軌道實訓場東側廣(guang)場
景觀：
1號3號教學樓之間景觀；
5號(hao)7號(hao)教學樓(lou)之間景觀；
7號9號教(jiao)學樓之間景觀；
2號4號教學樓之間景觀；
6號8號教學樓之間(jian)景觀；
8號10號教學樓之間景觀；
圖書(shu)館西側人工湖(hu)景(jing)觀
圖(tu)書館東側人工湖噴(pen)泉景觀
辦公樓東南側(ce)小樹(shu)林
班車停車場東南側景觀
餐廳西側(ce)景(jing)觀
7、8號(hao)學生公寓北側(ce)景觀
二、征(zheng)集(ji)原則(ze)
1.遵循系統化(hua)(hua)、特色(se)化(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)的(de)原則，科(ke)學(xue)(xue)、合理構建名稱結(jie)構體(ti)(ti)系，高雅莊重、寓意深(shen)遠。命(ming)(ming)名要格調高雅，底(di)蘊濃(nong)郁，需盡力(li)反映學(xue)(xue)院(yuan)的(de)自然、人文、歷史特點和辦學(xue)(xue)特色(se)，滲透學(xue)(xue)院(yuan)的(de)文化(hua)(hua)底(di)蘊。體(ti)(ti)現(xian)各(ge)類命(ming)(ming)名的(de)整體(ti)(ti)性和學(xue)(xue)院(yuan)特色(se)，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)院(yuan)地理、歷史和素質教(jiao)(jiao)育特征，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)院(yuan)人文精神、辦學(xue)(xue)理念和核(he)心(xin)價值觀(guan)，體(ti)(ti)現(xian)命(ming)(ming)名的(de)教(jiao)(jiao)育性，體(ti)(ti)現(xian)學(xue)(xue)院(yuan)優良的(de)傳(chuan)統和校(xiao)風，對學(xue)(xue)生的(de)成長成才具有激勵作用，對學(xue)(xue)院(yuan)的(de)長遠發(fa)展具有昭示作用。
2.系統化。遵循層次化、序列(lie)化、規范化的(de)原則，科學、合理構建名稱(cheng)結(jie)構體(ti)系，體(ti)現各類命名的(de)整體(ti)性，名稱(cheng)要(yao)與校區環(huan)境相協(xie)調，區位感強，具有(you)明(ming)顯的(de)標(biao)志作用和(he)辨識性。
3.特(te)色(se)化。既(ji)要(yao)(yao)(yao)體(ti)現(xian)學(xue)(xue)院歷史傳統(tong)和文化底蘊，又要(yao)(yao)(yao)融合(he)行企文化，構建(jian)特(te)色(se)校園文化。體(ti)現(xian) “火(huo)車頭精(jing)神(shen)”與“山職(zhi)精(jing)神(shen)”的(de)融合(he)，秉承(cheng)“知能共進，徳道同(tong)優(you)”的(de)校訓，汲取“勇往直前、拼(pin)搏奉獻(xian)”的(de)火(huo)車頭精(jing)神(shen)、“安全(quan)優(you)質(zhi)，興路(lu)強國”的(de)新時期鐵路(lu)精(jing)神(shen)。體(ti)現(xian)學(xue)(xue)院的(de)人文精(jing)神(shen)、辦學(xue)(xue)理念、核心價(jia)值觀和發展(zhan)愿景。名稱要(yao)(yao)(yao)寓(yu)意深刻、格調高(gao)雅，積極向上，具有審美價(jia)值，彰顯學(xue)(xue)院特(te)色(se)，對于學(xue)(xue)生的(de)成長成才具有激勵作用。
4.規范化。應用漢(han)語命(ming)名，易讀、易記，如(ru)建筑、廣場以“樓”、“園”、“廣場”等為結(jie)(jie)尾字，道路(lu)以“路(lu)”為結(jie)(jie)尾字；每(mei)個(ge)(ge)命(ming)名由(you)2至4個(ge)(ge)漢(han)字組成(cheng)，如(ru)“××路(lu)”、“××樓”；對每(mei)個(ge)(ge)命(ming)名的(de)基本理(li)由(you)要作簡(jian)要說明，簡(jian)要說明不(bu)超過100個(ge)(ge)字。
5.可結(jie)合我(wo)院的專業特色、核心文化等元(yuan)素進行命名，彰顯(xian)環(huan)境育人功能。
三(san)、征集要(yao)求
1.所(suo)用(yong)(yong)名稱應(ying)使用(yong)(yong)規范(fan)漢字(zi)，符合(he)漢語(yu)語(yu)義、構(gou)詞規則和語(yu)言習慣(guan)；應(ying)注重“音、形、意(yi)”的完(wan)美結合(he)，做到言簡意(yi)賅、凝(ning)煉準確。易讀、易記且無歧義，文字(zi)上(shang)力戒(jie)雷同，名稱均采用(yong)(yong)漢字(zi)，不使用(yong)(yong)生僻或多(duo)音多(duo)義字(zi)、詞。
2.所用名稱應具有長久的生命(ming)力，盡量避免(mian)一時一事的跟(gen)風。
3.名稱應符(fu)合(he)國家法律，符(fu)合(he)社(she)會公德，體現(xian)校園(yuan)文化的育人功能，不得(de)帶(dai)有封(feng)建(jian)的文化色(se)彩。名稱不得(de)侵犯他人著(zhu)作權和名譽(yu)權，名稱一(yi)經(jing)采用，其知識(shi)產權歸學院所有。
4.如稿件(jian)(jian)出(chu)現(xian)雷同的，以收到稿件(jian)(jian)登記(ji)的第一時間為準。
5.來稿請注明作者真實姓名、所屬單位（班級）、聯系電話。
四(si)、征集對(dui)象
參加(jia)對(dui)象為全體師生員(yuan)工，包括離退休職工及社(she)會各(ge)界人士。
五、征(zheng)集(ji)日期
從2015年10月(yue)10日起(qi)至2015年11月(yue)15日止。
六、投稿(gao)辦法
1.投稿(gao)形式不(bu)限，可個人(ren)投稿(gao)，也可以集體投稿(gao)。各班級(ji)在(zai)廣泛討論(lun)基礎上(shang)至少保證一組以上(shang)命(ming)名，個人(ren)不(bu)限。
2.名稱方案應包括電(dian)子文檔或書面稿(gao)件，投稿(gao)時請注明作(zuo)者的真實姓名和詳細的聯系(xi)方式。評審組將按交稿(gao)的順(shun)序(xu)及時進行登(deng)記。作(zuo)者本人自留底稿(gao)，無論是(shi)否采用，稿(gao)件概不退還(huan)。
3.班級稿件以班級為單位送交所(suo)屬系部團總支書(shu)記(ji)
4.離退休(xiu)職工、校友、社會人(ren)士投稿(gao)，在學院網站發布信息后，稿(gao)件以電子稿(gao)形式發送到sdpxctzb@126.com郵箱(xiang)。
七、聯系電(dian)話：66772216
八、獎(jiang)勵
學院將(jiang)采(cai)取適當(dang)形式對入圍和所采(cai)用的命名作品及作者(zhe)予以獎(jiang)勵，并頒發榮譽證(zheng)書。
